探析情节发展教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 王玉兰
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 情节发展教学法 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 0155-0155
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学法就是结合语文课本中的内容,通过对语文内容进行延伸和拓展,加以适当情节发展的扩散性思维,在合理的范围之内充分激发学生的想象力、创造力,满足学生对语文的学习感受。本文阐述了情节发展教学法的教学意义,提出四点小学语文应用情节发展教学法的对策,旨在为小学语文教师开拓教学思路,提供教学借鉴。

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1	王玉兰		1	0	0.0	0.0