浅谈小学语文教学中课堂教学与实践教学的有效融合

• 作者: 韩树诚
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 实践教学 有效融合 融合策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 0051-0051
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课程改革的推进过程中,实践教学活动作为小学语文课堂教学的重要补充,已成为了现阶段语文教学的新亮点,同时也使小学语文课程发生了由量到质的关键转变,不仅为教师的语文教学改革提供了广阔的空间与机会,同时也使学生有效的突破了课堂教学的限制,在广阔的实践天地中进行自主的探索、体验与创新。因此,在教育新时代的背景下,教师在小学语文教学过程中,应积极的将课堂教学形式与实践教学形式进行紧密、有效的融合,使学生在丰富多彩的综合实践活动中,得到综合素质能力的提高和课堂教学效果的巩固。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩树诚		2	0	0.0	0.0