小学四年级语文阅读教学探索

• 作者: 贾米
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 指导对策
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 0069-0069
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学四年级语文教学中强化阅读训练,是夯实学生语文知识储备、健全学生人格、提升学生语文阅读能力的关键。因此,新课程改革背景下,小学语文教师在阅读指导中,应当强化对学生语文阅读方法、习惯的培养,并积极通过字词句的训练,提升学生的语文阅读能力。

作者信息

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1	贾米		1	0	0.0	0.0