建立规则意识能有效的帮助孩子进行主题教学与区域活动的开展

• 作者: 朱婉清
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 自我学习 成长 区域活动 老师 环境 观察 整合课程 规则意识
• 年，卷（期）: hjc_2019,（51）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

林子萌教授的主题教学与区域活动的开展,经过教学实践,从开始的只有理论知识到现在我们对孩子的研究,发现在主题教学与区域活动中,我们老师及孩子都是不断变化的,我们根据一个人的教育过程以'自然心'为起点,以'教育爱'为过程,发现自然心就像大树的根蒂,万种学问犹如教育爱的枝干,自然心教育爱才是教育的本质。'自然心'是孩子赤裸裸的纯真,是最富有生命力,亦是最自然纯洁动人的心。'教育爱'是世界最广博而无私,更是最永恒与伟大的爱。天地间最健全的心眼是自然心,它是孩子们的所有物。

作者信息

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1	朱婉清		1	0	0.0	0.0