文本细读在小学语文阅读教学中的运用

• 作者: 闵波
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 文本细读 小学语文 教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 330-331
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.473

摘要

在小学语文教学中,阅读教学不仅是其重点内容,也是教学的难点.将文本细读应用于小学语文阅读教学中,不仅可以帮助学生掌握文章含义,而且有利于提升学生的语文综合素养.此外,在小学语文教学中开展文本细读,也能为学生日后自主进行语文学习打下基础,能够对语文教学效果产生积极作用,有助于培养学生的文学鉴赏能力与文学修养.