小学数学中学困生出现的原因与转化对策

• 作者: 唐永亮
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 3401字
• 语种: 中文

摘要

小学数学又是一门具有较强理论性、抽象性和空间性的学科,很多学生在进行数学知识学习的时候不容易掌握.课前预习是学生进行学习的一种有效方法,对于学困生来说教师要应用正确的方法,引导学生进行有效的课程学习,通过课前预习,帮助学困生实现转化,提高学困生的学习效果.所以本篇文章主要针对小学学困生的转化相应的分析,并立足于问题制定有效的措施,不断地优化小学学困生数学学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐永亮		1	0	0.0	0.0