浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 张宇彤
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数形结合思想 小学数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

数学学习十分看重学生的数学思维,小学生的数学思维能力是小学数学课程的重要培养目标,在素质教育时代,数学教师必须摒弃过去的教学方式,让学生形成数形结合的思维能力,培养学生借助形来解决数的问题.当学生掌握了数形结合的思维方式,遇到数学问题,学生则更容易看到抽象数学问题反映的本质,而不至于被迷惑,陷入了数学的困境.本文探讨了数形结合思想在小学数学教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宇彤		2	1	1.0	1.0