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摘要:
随着信息社会的进步,移动互联网、智能手机的普及,职教学生的特点也随之改变.他们的特点除了以前的特点,比如理论知识欠缺、学习的积极性不高、动手能力强以外,还有着新的特点,比如:喜欢网络、迷恋手机等.那么作为职教的教师怎样才能使一体化教学模式与学生新生的特点进行结合呢?恰好蓝墨云班课手机APP的出现,成为两者结合的桥梁.
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蓝墨云班课
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实践应用
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论蓝墨云班课与一体化教学的结合
来源期刊 中外交流 学科
关键词 一体化教学 蓝魔云班课 丰富
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 3419字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳萍 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
蓝魔云班课
丰富
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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