小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究

• 作者: 苏珍英
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 逻辑思维能力 培养方案 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.305

摘要

本文主要说明了小学数学所包含的逻辑思维方式,包括了演绎与归纳、分类比较、综合分析、抽象概括等重要方法.同时,本文指出了培养学生逻辑思维能力的实施策略,从设计问题、安排教学内容、变化问题、语言训练等方面切入研究,以提高学生的逻辑性思维能力,推动小学数学课堂教学的改革与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏珍英		1	0	0.0	0.0