放飞思维,让小学生在数学学习之路上走得更远 ——谈小学数学教育

• 作者: 苟志贤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 教学方法 数学思维
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 391
• 页数: 1页
• 字数: 354字
• 语种: 中文

摘要

数学学科的学习对于学生各方面的思维能力要求较高,学生不仅需要掌握基本的数学运算知识,还需要形成一定的数学思维,以数学的观点和态度去看待问题、分析问题和解决问题,以不断提升数学学习方法和过程的科学性.小学生的知识经验有限,对于一些较深奥的数学知识还存在较大的学习困难,因此小学数学教师更应当重视对学生数学思维能力的培养,以帮助学生减轻在数学学习过程中的困难感.此外,帮助学生形成良好的数学思维,也有助于学生在未来的数学学习之路上走得更远,收获更加丰硕的数学学习成果.本文阐述了小学数学教学中培养学生思维的意义,并提出了关于在小学数学教学中培养学生思维的策略.