小学美术教学中的个性培养研究

• 作者: 曾星
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学美术 个性培养 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

小学生们是小学美术课程教育的主体,因此,小学美术教师们要注重培养小学生们良好的思维习惯,使得他们在美术课堂的开展过程中不断培养对美术的兴趣,并在绘画中发挥创造力和想象力,从而培养学生们在美术中的个性.作为一门重要的学科,小学美术的学习不仅能够培养学生们丰富的想象力与创造力,还能不断提高学生们的基础素质.因此,美术教师们应采取有效的教学方式培养学生们的个性.本文将从个性培养出发,分析了美术教师们在教学时应当如何培养学生们的个性,希望对教师们有所帮助.