基于STEAM理念的幼儿园积木建构游戏探讨

• 作者: 胡美玲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 整合学习 幼儿园 知识与技能 游戏 跨学科
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

当前STEAM教育理念受到越来越多幼儿教育工作者的重视。幼儿园积木建构游戏,是一个可以把STEAM的相关知识与技能,变成一个统一体的重要活动。在幼儿积木建构游戏中实施STEAM教育理念,近年来受到越来越多幼儿教育工作者的重视。“STEAM”主要由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)几个部分组合而成,STEAM教育强调跨学科的整合学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡美玲	广州市黄埔区九龙中心幼儿园	1	0	0.0	0.0