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摘要:
职业口语是沟通服务者与服务对象的桥梁,是职业人从业素质的直接体现,也直接影响一个企业在市场竞争中的竞争力和发展力.本文基于工作过程的空乘职业口语教学进行探讨,从认知心理学的视角看,人的知识(经验)决定其行为的主导发展,因此职业人不仅要对自我有充分认识,还要对其所从事的工作岗位及服务对象有充分认识,这样才能以充分、灵活职业口语为服务对象提供优质的语言服务.
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文献信息
篇名 基于工作过程的空乘职业口语教学研究初探
来源期刊 职业 学科
关键词 空乘 口语 认知心理学 语言服务
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 2917字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮春梅 4 1 1.0 1.0
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空乘
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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