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摘要:
核心素养背景下如何提升学生的思维能力直接关系到学生素养的提升,因此,很多老师也在不断地尝试利用各种方式展开学生思维能力的教学,传统思维的突破性教学对于老师来说是一个挑战,对于学生来说也是要不断重视的能力提升.文章通过研究,探讨了小学数学中学生创新思维能力的培养并提出了几个具体路径,希望对学生核心素养能力提升提供一些帮助.
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浅析小学数学创新思维能力的培养
小学数学
创新
思维能力
数学思想
基于数学核心素养视角探究小学数学思维能力的培养
数学核心素养
数学思维能力
情景教学
创设多种情境,培养小学数学创新思维能力
小学数学
情境创设
创新思维能力
小学数学核心素养下学生创新思维培养的思考与实践
核心素养
创新思维培养
思考与实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学基于核心素养下培养学生创新思维能力的方法之我见
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学数学 核心素养 学生 创新思维能力 培养方法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.05.122
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
学生
创新思维能力
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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