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摘要:
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基于培养学生几何直观素养的策略探究
数学教学
几何直观
形象思维
问题解决
用图形说话——浅谈学生几何直观能力的培养
几何直观能力
空间想象力
作图
图文互译
数形结合
借助几何直观培养学生的数学核心素养
几何直观
自主操作
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 展示图形无穷魅力 培育几何直观素养
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号
字数 4947字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬艳 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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