综合素质评价实施过程中的共识、争议与隐忧——兼谈人才评价观念和选拔机制的革新

• 作者: 董秀华
• 来源期刊: 上海建桥学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革发展 协同育人 考试招生制度改革 综合素质评价 素质教育理念 评价观念 实践探索 选拔机制
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 1-13
• 页数: 13页
• 分类号: G63

摘要

经过近20年的政策推进和实践探索,综合素质评价由早期更多作为课程改革配套任务,转向后来作为考试招生制度改革的重要组成部分,在对学生综合素质培养方面带来实质性成效的同时,又对相对宏观层面的教育改革发展带来多方面的积极成效,如从素质教育理念落地实施的真切抓手,到协同育人体系的逐步建立,再到人才评价观念和选拔机制的革新等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董秀华	上海市教育科学研究院高等教育研究所	28	450	12.0	21.0