家校共育提高生涯教育实效的探索与反思

• 作者: 范江
• 来源期刊: 生涯发展教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家校共育 生涯教育
• 年，卷（期）: syfzjyyj_2020,（1）
• 页码范围: 127-133
• 页数: 7页
• 分类号: G637.3

摘要

家庭和学校合力开展生涯教育是大势所趋,更是学校生涯教育、学生发展和家庭教育等几方面的共同需求。在生涯教育中,家庭和学校承担着多重角色。学校是家庭生涯教育的指导者,家庭和学校是学生自我认知的支持者,家庭是学校生涯体验资源的提供者,家庭和学校是学生生涯决策的协作者。目前,生涯教育存在着任课教师参与不足、家长资源不稳定、家长参与意愿差异大等问题。

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1	范江		4	0	0.0	0.0