"抓住说明对象的特征"专项训练的读写结合策略

• 作者: 钟铒
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 说明文阅读 说明对象的特征 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探微
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 字数: 3963字
• 语种: 中文

摘要

从答题情况看,学生在进行"抓住说明对象的特征"这一阅读活动时,存在着文体意识模糊、文本意识淡薄等问题.因此,在说明文教学中开展"抓住说明对象的特征"的专项训练很有必要,而读写结合是进行相关训练的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟铒		1	0	0.0	0.0