把握STEM项目学习的特点

• 作者: 袁红梅
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 主动探究 东方明珠电视塔 激发思考 融合学习 学习的特点 问题解决为导向
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

STEM是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式,能促使学生主动钻研与生活相关的现实任务。笔者以"建高塔"一课为例,从STEM项目学习的三个基本特点"主动探究、融合学习、解决问题"出发谈谈自己的尝试与感悟。聚焦真实,激发思考——主动探究,PPT展示上海东方明珠电视塔、巴黎埃菲尔铁塔和郴州南塔的图片,请学生观察它们的外形。

作者信息

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1	袁红梅		2	0	0.0	0.0