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摘要:
说课是教师运用口头语言,以教育教学理论为指导,依据教学大纲和学生的实际情况,对教材进行教学设计,讲解具体教学设想、方法、策略及其依据的一种教研活动形式.本文以中医诊断学望神内容为例,介绍说课的基本内容,包括说教材、说教法、说学法,阐述说课的评价标准和说课的意义,以期为提高中医诊断学课堂教学效果提供新途径.
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文献信息
篇名 中医诊断学望神内容说课体会
来源期刊 中国中医药图书情报杂志 学科 医学
关键词 说课 中医诊断学 望神 教学方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 R241|G424.1
字数 2756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹小娟 湖北中医药大学基础医学院 62 277 10.0 14.0
2 刘雁云 湖北中医药大学基础医学院 31 71 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
说课
中医诊断学
望神
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药图书情报杂志
双月刊
2095-5707
10-1113/R
16开
北京市东直门内南小街16号
2-633
1960
chi
出版文献量(篇)
956
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1632
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