《服装CAD设计》课程OBE教学模式研究与实践

• 作者: 于述平 王琳
• 来源期刊: 辽宁丝绸
• 关键词: 服装CAD 成果导向 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2714字
• 语种: 中文

摘要

《服装CAD设计》课程现有教学模式,缺乏针对性和深入学习内容,缺少知识拓展、应用提升和实战演练,不利于学生综合能力的培养.新构建的《服装CAD设计》课程教学设计更注重学生学习能力与效果的培养.以成果为导向展开教学模式研究,确定CAD课程设计方案.采用项目教学法,以具体实际生产项目为教学内容,明确学生在本课程中应取得的学习成果.学生、教师、企业导师共同完成课程任务,将学习成果直接对接到工厂项目中,以生产检验教学成果.企业对人才需求得到有效解决,学生获得就业所需的知识与技能,实现知识、能力、素质一体化培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于述平		20	18	3.0	3.0
2	王琳		22	18	3.0	3.0