在写作课堂中渗透“语文核心素养”

• 作者: 韦伟
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 语文核心素养 写作课堂
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202002004

摘要

拟在“语文核心素养”的视域下阐述初中写作课堂的教学方法,从身心素质与自我精进、系统思考与解决问题、符号运用与沟通表达、艺术涵养与美感素养四个维度展开论述.在写作教学中渗透语文核心素养符合新课程培养学生写作素质的要求,也是提高学生写作关键能力的客观要求.

作者信息

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1	韦伟		6	0	0.0	0.0