高职院校建筑CAD课程考核体系改革探究

• 作者: 胡旭冉 钱秋莹
• 来源期刊: 浙江水利水电学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 建筑CAD 课程考核
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学技术
• 页码范围: 81-84,90
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 4828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7092.2020.02.018

摘要

建筑CAD是高职院校土建专业一门实践性较强的专业基础必修课.针课程考核体系现存的问题,建筑CAD课程考核体系改革中,应将专业课和职业证书相结合,采用"课证融合、课赛融通"模式,引入工程实践案例,激发学生自主学习的兴趣和积极性,培养学生自主分析解决问题的能力,突出考核操作水平和实践运用能力,实现更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱秋莹		3	0	0.0	0.0
2	胡旭冉		4	0	0.0	0.0