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摘要:
传统意义上的教学改革,比较注重通过改进教学方法与手段等来调动学生的学习积极性,而学生积极性的提高,还需要价值引领.文章尝试以西北农林科技大学"园林艺术"课程为例,探讨在"园林艺术"课程中开展教学改革及课程思政的路径,并以典型案例进行实践探索,以完成教学改革与课程思政协同建设研究.
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文献信息
篇名 "园林艺术"教学改革与课程思政协同建设研究
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 园林艺术 教学改革 课程思政 风景园林
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G642.3
字数 5202字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
园林艺术
教学改革
课程思政
风景园林
研究起点
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
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