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摘要:
《工程电磁场》课程更是《电路》《电机学》的理论基础,为电气专业提供了最基本的理论保证。麦克斯韦方程组是电磁学的根本性定理。目前,在新工科建设的背景下,电磁场课程如何在既有的课程理论体系下,实现创新建设,是电磁学教学团队亟待解决的问题。结合当前的互联网+大环境,我们应充分利用MOOC建设成果,实现线上线下的统一融合,尊重00后学生个性与特点,构建新的教学理念,设计全新的教学模式,实现《工程电磁场》教学的金课建设。
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文献信息
篇名 新工科建设背景下《工程电磁场》金课建设实施
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 工学
关键词 《工程电磁场》 线上线下结合 金课
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 TB13-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘刚 华北电力大学电力工程系 38 353 12.0 18.0
2 赵小军 华北电力大学电力工程系 18 129 5.0 11.0
3 李慧奇 华北电力大学电力工程系 42 271 8.0 15.0
4 苑东伟 华北电力大学电力工程系 4 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《工程电磁场》
线上线下结合
金课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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