以传统文化为背景谈小学语文教学

• 作者: 刘金丽
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 传统文化 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.26.005

摘要

传统文化承载着民族精神，是中华民族优秀思想价值理念的结晶。传统文化的内容丰富，形式多样，具有重要的教育价值。小学语文教师应当从小学生的成长学习需要出发，合理进行传统文化渗透教学，提高小学语文课堂渗透传统文化的质量，促进学生实现全面发展。本文主要分析小学语文教学渗透传统文化的重要价值、主要问题和有效的优化措施。