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摘要:
本科生导师制的实施是我国高等教育大众化背景下教育改革的需要,有利于提高学生的主观能动性和培养学生的创新实践能力,有助于加强教师队伍建设。笔者结合自身在苏州大学能源学院的教学经历,对新能源材料与器件专业实施本科生导师制的方法、意义和存在的问题进行了论述,以期对提升高校新能源材料与器件专业人才培养质量有所帮助。
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本科生导师制的实施困境与发展思路
本科生导师制
实施困境
发展思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新能源材料与器件专业实施本科生导师制的思考——以苏州大学能源学院为例
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 本科生 导师制 新能源材料与器件专业 高等教育质量
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 苏州大学能源学院 26 60 4.0 7.0
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本科生
导师制
新能源材料与器件专业
高等教育质量
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