关键反应训练对自闭症儿童的干预有效性——来自认知神经科学的证据

• 作者: 刘春燕 吕鑫源 宋素涛 陈功香
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自闭症 关键反应训练 认知神经科学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 自闭症研究
• 页码范围: 38-44
• 页数: 7页
• 分类号: G760
• 字数: 5438字
• 语种: 中文

摘要

关键反应训练(Pivotal Response Training,PRT)是一种基于应用行为分析、具有循证实践支持的自闭症儿童干预方法.有关PRT干预的认知神经科学研究多使用小样本的高功能自闭症儿童进行实验,PRT干预后,自闭症儿童的行为指标显著改善,大脑连通性改变,同时其前额叶皮层(尤其是左腹外侧前额叶皮层和左背外侧前额叶皮层)、梭状回、后颞上沟等脑区对生物运动的激活增加.未来的研究应当增加使用ERP、fMRI等认知神经科学技术探寻PRT有效性的生理标记物,以准确预测PRT对自闭症儿童的干预效果,推动自闭症儿童的干预向着精准医学的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈功香	济南大学教育与心理科学学院	35	264	10.0	16.0
2	宋素涛	济南大学教育与心理科学学院	8	1	1.0	1.0
3	刘春燕	济南大学教育与心理科学学院	5	4	1.0	1.0
4	吕鑫源	济南大学教育与心理科学学院	2	0	0.0	0.0