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摘要:
目的:探讨基于SimMan3G模拟人联合以案例为基础(CBL)的教学模式在心肺复苏教学中的应用价值.方法:随机选择2019年10月-12月于石河子大学医学院第一附属医院住院医师规范化培训医师78人为实验组,采用SimMan3G模拟人联合CBL教学模式进行心肺复苏操作培训.同期随机选择临床医学专业本科实习生83人为对照组,采用SimMan3G模拟人进行心肺复苏培训.观察两组学生的理论考核、操作技能考核成绩及问卷调查结果进行效果评价,Cronbach α内部一致性系数检测考核信度.结果:实验组学生心肺复苏理论考核和技能操作成绩均显著高于对照组(P<0.05).问卷调查显示实验组教学模式满意度高于对照组(P<0.05);Cronbach α=0.74(P<0.05).结论:SimMan3G模拟人联合CBL的教学模式可进一步加强学生对心肺复苏操作技能的掌握.
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随机对照试验
SimMan模拟人在心肺复苏教学中的应用分析
SimMan模拟人
心肺复苏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 SimMan3G模拟人联合CBL教学模式在心肺复苏教学中的应用
来源期刊 农垦医学 学科 教育
关键词 心肺复苏教学 SimMan3G模拟人 CBL教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 医学教育与医院管理
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G642.41
字数 2753字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 石河子大学医学院 84 214 7.0 9.0
2 王霞 石河子大学医学院 18 62 4.0 7.0
3 王忠 石河子大学医学院 101 324 9.0 13.0
4 秦练 石河子大学医学院 8 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
心肺复苏教学
SimMan3G模拟人
CBL教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农垦医学
双月刊
1008-1127
65-1176/R
16开
新疆石河子市北二路医学院内
58-143
1975
chi
出版文献量(篇)
4735
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6920
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