农村留守儿童英语学科核心素养提升的方法与策略

• 作者: 普婷婷
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 农村留守儿童 英语学科 核心素养 方法 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语是当前义务教育阶段课程体系的重点内容,尤其是在全球化趋势下,社会发展对英语人才的需求量明显增加,这也对英语教育教学工作提出了新的挑战.由于城镇化的快速发展,农村地区出现了较多的留守儿童,如何促进其英语学科核心素养的提升,成了当前教学工作的重点与难点.留守儿童作为社会的特殊群体,在学习上也呈现出较大的不同.教师应该遵循其个性发展特点,改革教学方法与理念.本文分析了农村地区英语教学中存在的问题,探索农村留守儿童英语学科核心素养提升的方法与策略.