低年级小学语文写话教学存在问题及优化措施分析

• 作者: 方瑜
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 低年级 小学语文 写话教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 新知
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写话是小学低年级语文教学中非常重要的一部分,主要是让学生将自己看到的或者是写到的内容,用文字表达.然而,低年级的学生基础的字、词学习较少,语言表达能力也较差,这也成为低年级写话教学的难点.本文分析低年级小学语文写话教学存在的问题,提出优化的策略.