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摘要:
针对初中学生学习“肺通气”的难点,引导学生在体验生命现象的基础上,通过模型构建、模拟实验等形式,认识肺通气的结构基础,理解肺通气的物理学原理,以达成“肺通气”概念的自主构建.
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文献信息
篇名 “发生在肺内的气体交换”的概念教学策略
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 肺通气 概念教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 课堂教学设计
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G633.91
字数 4634字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵广宇 14 17 2.0 3.0
2 张良 1 0 0.0 0.0
3 汪绍鑫 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
肺通气
概念教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
34888
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