基于"预学"的学习内容设定

• 作者: 丁圆伟
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 预学 学习内容 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语文课堂深度学习探索
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 3104字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习起点是语文课堂教学的起点,合宜的学习起点应该以合宜的教学内容呈现.基于预学情况设定学习内容,可以帮助教师关注具体的学习个体,探寻真实的学情起点,进行精准的教学预设,从而为课堂教学提供正确的方向,让深度学习的发生成为可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁圆伟		2	0	0.0	0.0