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摘要:
教学学术"(scholarship of teaching)最初是由美国著名高等教育学家、卡内基教学促进会前主席博耶提出。博耶认为教学是一种学术性活动,在好的教学中,教师不仅教授知识,而且学习知识,在学习过程中不断获得自身的发展。
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文献信息
篇名 谈谈高校教师的教学学术
来源期刊 南方医学教育 学科 教育
关键词 教学学术 高校教师 卡内基 高等教育 博耶 好的教学 促进会 学术性活动
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎莉 南方医科大学教学发展中心 57 179 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学学术
高校教师
卡内基
高等教育
博耶
好的教学
促进会
学术性活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
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1827
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