浅议中小学国学课教学中渗透社会主义核心价值观

• 作者: 谢丽萍
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教材 社会主义核心价值观 国学经典 国学课 大课间 文言文教学 国学教材 中小学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

充分利用好校本国学课及校本教材随着社会对国学的不断重视,如何将国学传承落到实处还有很多工作要做。国学课的教学不同于普通的文言文教学,它更加注重对经典故事的解读,更具有趣味性和指导性。学校应该为国学教学提供平台,例如,安排了每周一堂国学课,助力开发国学校本教材及大课间国学经典篇章朗读手册等。这些经典篇章意蕴悠长,能够顺应社会的变化,与新的理念合拍,并能为倡导新理念提供帮助教师应该充分发挥国学教材的作用,提取其中凸显社会主义核心价值观的传统美德,将这一部分正确的价值观传授给学生,让学生在无形中接受经典文化的熏陶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽萍		1	0	0.0	0.0