探寻语文阅读教学的有效性

• 作者: 谷华柏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 阅读教学 语言活动 阅读感悟
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读与鉴赏
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.08.007

摘要

深入文本，理解文本内容，体会作者思想感情，这是语文阅读教学的基础；设计有效的问题，这是语文阅读教学的关键。教师应通过引导学生思考文本，在有效的语言活动和情感体验中，进一步加深对文本的理解和体会，让学生有所思、有所悟、有所得，享受审美乐趣。