作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课外作业是教学活动的延续,学生完成课堂作业的目的在于巩固和消化课堂上所学的知识,是所学知识转化为语言的技能,同时作业也扮演了一个帮助学生思考、形成完整学习过程、塑造学生良好学习习惯的重要角色.
推荐文章
构建中医药院校学习评价体系的实践与思考
中医药院校
学习质量
评价体系
人才培养
实践教学体系构建与学生创新能力培养
创新能力
制约因素
实践体系
实践教学资源
实验教师队伍
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于"构建1+3作业布置批改体系"的实践与思考
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 空中课堂 小学英语 作业布置批改
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 因材施教
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1565字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛丽娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
空中课堂
小学英语
作业布置批改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
总被引数(次)
86
论文1v1指导