浅谈提升语文阅读能力的方式

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 小学 语文教学 阅读方式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读能力的培养是语文教学的目标之一,在小学阶段打好基础就得尤为重要,那么如何提升小学语文阅读的能力,成为我们需要解决的问题.所以本文初步探讨了提升语文阅读能力的四种方式,即精读、略读、选读和朗读,并结合了一些语文教学中的实例进行了相应的解释说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳	东北师范大学国际汉学院	18	62	3.0	7.0