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摘要:
随着现代科学技术的不断进步,社会生活质量、生产效率、经济水平等也在不断提高,物质充裕的背景下,社会对于教育的重视程度也在不断提升。小学阶段是学生身心发展剧烈的阶段,但相对都不成熟,心理接受能力差。社会阅历浅,面对生活与学习中的问题束手无策,严重时甚至出现行为失常与心理问题。基于此,本文对小学心理辅导重要性进行阐述,并对小学心理辅导策略展开分析。
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篇名 学生心理健康辅导策略初探
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学教育 心理辅导 重要性
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G479.3
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1 郑兴萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
心理辅导
重要性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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