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摘要:
随着新课改的深入推进,传统的教学模式得到了改进,在初中数学教学中,改变了教师"一言堂"的弊端,取而代之的是师生之间的交流与讨论,通过交流与讨论实现了互动式教学模式.师生互动,在一定程度上调节了课堂气氛,激活了学生的思维,提高了课堂教学效果.
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如何在数学课堂中加强师生之间的互动
初中数学
师生互动
以师为本
教学活动
浅谈数学课堂中师生互动的效应
数学教学
互动
发现
数学问题
变通
探究
在数学活动中促进师生互动
小学数学
教学活动
师生互动
小学低年级数学课堂师生互动模式的探讨
小学数学
低年级
课堂教学模式
师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 师生互动,让学生的思维在数学课堂碰撞
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 初中数学 互动 思维 师生 教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 85,84
页数 2页 分类号
字数 2433字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马萍萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
互动
思维
师生
教学
研究起点
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数学大世界(中旬版)
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