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浅析陶文化园本课程游戏化
浅析陶文化园本课程游戏化
作者:
吴春凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家乡文化
陶文化
园本课程
游戏化
摘要:
幼儿园应该根据什么来选择课程内容,如何选择和确定课程内容,这是当前学前教育课程改革需要解决的重要问题.[2]在建构园本课程的过程中,我们思考如何把家乡地域文化——陶文化融入园本课程?如何将陶文化的内涵加以拓展延伸到课程游戏?如何让陶文化园本课程游戏化?
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文献信息
篇名
浅析陶文化园本课程游戏化
来源期刊
家教世界·现代幼教
学科
关键词
家乡文化
陶文化
园本课程
游戏化
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
教育篇
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
字数
2694字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴春凤
江苏省宜兴市丁蜀镇中心幼儿园
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家乡文化
陶文化
园本课程
游戏化
研究起点
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6572
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14
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