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摘要:
幼儿园应该根据什么来选择课程内容,如何选择和确定课程内容,这是当前学前教育课程改革需要解决的重要问题.[2]在建构园本课程的过程中,我们思考如何把家乡地域文化——陶文化融入园本课程?如何将陶文化的内涵加以拓展延伸到课程游戏?如何让陶文化园本课程游戏化?
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家园共育
古桥文化
园本化课程
建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析陶文化园本课程游戏化
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 家乡文化 陶文化 园本课程 游戏化
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2694字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴春凤 江苏省宜兴市丁蜀镇中心幼儿园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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家乡文化
陶文化
园本课程
游戏化
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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6572
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