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摘要:
小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真情,提高小学作文教学的有效性.生活是学生习作的主要源泉,学生只要做生活中的有心人,留心观察,用心思考,写作之源就会取之不尽、用之不竭.
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文献信息
篇名 小学作文有效教学探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学作文 教学 有效教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 2423字 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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