论谋生者的教育学

• 作者: 康翠萍 罗建河
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 人类主义 抽象的人 同质化 一般化 逻辑起点 抽象化 谋生
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、教育学的阶层立场:谋生者教育学的提出以人作为教育学建构的逻辑起点,无疑是正确的,也是教育学人的共识。然而在以人为逻辑起点建构多元的教育学时,人的抽象化与具体化会导致完全不同的教育学立场。纵观既有的教育学,绝大部分是以人的一般化、同质化,即抽象的人为逻辑起点而建构的,有学者称之为人类主义教育学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康翠萍	中南民族大学教育学院	39	48	4.0	6.0
2	罗建河	中南民族大学教育学院	3	0	0.0	0.0