坚持、完善和发展中国特色基础教育教研制度——《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》解读

• 作者: 何成刚
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 教研工作 教研文件解读 教研制度 教育质量提升
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 21-27
• 页数: 7页
• 字数: 6479字
• 语种: 中文

摘要

70年来,我国基础教育教研制度建设取得了显著成效,教研战线为深化基础教育课程改革、提高基础教育教学质量做出了重要贡献.进入新时代,教研工作还存在诸多问题,急需加以解决.2019年11月,教育部印发了《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,坚持与时俱进,提出了新时代教研工作的目标和任务;建立五级教研工作体系,明确了新时代教研工作的具体职责和方式;强化专业标准,制订了新时代加强教研队伍建设的思路举措;强化多措并举,完善新时代教研工作的各项保障机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何成刚		90	90	5.0	9.0