中学教师评价素养测评与分析

• 作者: 何穗 庄璟 闫亚瑞
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 教师评价素养 评价素养标准
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 质量评价
• 页码范围: 65-70
• 页数: 6页
• 字数: 4662字
• 语种: 中文

摘要

在厘清教师评价素养内涵基础上,改编教师评价素养问卷作为测评工具.在对154名中学教师的问卷数据分析后发现:教师评价素养总体有待提升,教师的评价方法和伦理认知有待加强,解释与应用评价结果能力有待提升.基于问卷结果和教师诉求分析,提出教师评价素养提升的相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何穗		4	0	0.0	0.0
2	闫亚瑞		3	0	0.0	0.0
3	庄璟		4	0	0.0	0.0