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摘要:
本文结合调查问卷分析影响工业设计专业的大学生创业意向的因素,认识到创业教育对该专业大学生的重要性。结合工业设计专业的特点,制定出以工作室为核心的创业教育模式,在对工作室的创建模式、工作室的指导者、工作室的指导对象的探析中,总结提升工业设计专业大学生的创业能力以及完善创业教育课题体系的方法。
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文献信息
篇名 高校工业设计专业工作室制创业教育研究
来源期刊 文苑 学科 教育
关键词 工业设计 工作室 创业教育 创业能力 团队协作
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 社科探索
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G647.38
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
工作室
创业教育
创业能力
团队协作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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