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摘要:
教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题.多年来,河南省郑州市第四高级中学紧紧围绕教育教学这个中心工作,坚持开展常规教学质量月活动,做实做细做精常规教学备、讲、练、批、辅、考、评七个环节,以教师业务能力提升为核心,以课堂教学为主阵地,以学科命题为抓手,以评价为驱动力,促进学校教育教学的高质量发展.
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文献信息
篇名 学校教学质量提升的实践探索
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 教学质量 常规教学质量月 课堂教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 特别关注·河南省郑州市第四高级中学
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 5074字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
常规教学质量月
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
出版文献量(篇)
658
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2
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