注重情境以写促读 ——谈网课背景下的语文作业设计

• 作者: 邱明峰
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 语文作业 作业设计 网课
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 疫情中的语文教学
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 字数: 4174字
• 语种: 中文

摘要

网课背景下,师生的互动方式发生了改变.教师应设计一些有意义的作业,更好地助力教学的开展.从实践来看,设计作业时采用以情境入语用、以现实观经典、以写读思生活的方法,有助于激发课堂活力,促进学生的整本书阅读,拓展学生的学习空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱明峰		7	5	2.0	2.0