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摘要:
有关书目与专业教育教学方面的感发、总结与研究不少,但研究对象分散,缺乏系统性,研究线索不明,缺乏理论自觉.中国语言文学类专业书目导学教育的目标,是理清学科与书目的关系,整理学科学术文献资料尤其各类学术文献目录,建构关联学科学术体系、贯通专业教育各个环节的书目导学教育模式,提升学生的人文素养与传播技能.
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文献信息
篇名 中文类专业书目导学教育研究论略
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 书目 书目导学 中国语言文学 专业教育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 研究者
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 3825字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟生 湖南工业大学文学与新闻传播学院 73 100 6.0 6.0
2 李帅奇 湖南工业大学文学与新闻传播学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
书目
书目导学
中国语言文学
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研究起点
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期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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