思维导图在小学语文读写中的应用价值及策略

• 作者: 段天喜
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 思维导图 读写教学 应用价值 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202001012

摘要

在小学语文教学中运用思维导图,可以挖掘学生学习潜力,培养学生的独立思考与创新能力,从而提升学生的语文综合能力.结合教学实践,对思维导图在小学语文教学中的应用价值和优势进行分析,并对思维导图在小学语文读写教学中的应用策略进行探讨,以促进小学语文教学的高效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段天喜		6	1	1.0	1.0